《日華大辭典》,一套九冊，
一本可以讀的日文漢字辭典
《日華大辭典——一本可讀式的日文漢字辭典》
《日華大辭典》這套書，總共九鉅冊，是一套可讀式日文漢字辭典。編著者林茂先生，前後花了二十餘年心血完成，搜羅所有相關日華語文詞句轉換和用語的語典，是華人自學習日語及了解日本文化的重要著作，書中除了完整日華字典內容外，對於日本文化的研究，及日華關係的探討尤其必看，也是理解日本民族的優點和缺點的一本重要專書。是學習者、研究者、專家們必須要用的參考工具套書。
《日華大辭典》編著者簡介：
林茂，醫生，長期定居美國，從事日華字典研究三十餘年。
《日華大辭典——一本可讀式的日文漢字辭典》出版緒言
謹以此書來紀念我敬愛的父母-林添壽先生和陳采玉女士。
二十一世紀是中國人的世紀。除了英文，日文是另一個值得學習的語言。中英日精通，相信對自己以後事業的發展會有很大的幫助。曾看過一本書只要認識一國的文字八千個以上，就可以開口說出他們的話。懂得中文就至少可以看懂日文一大半，只是不會發音，念錯發音或容易誤解其意義而已。所以下定決心要寫一本可讀式日文漢字辭典，讓我有生之年至少可以對社會有一點小貢獻。因此利用公餘之暇花了將近二十年寫完這本書。相信只要肯每天花個半小時到一小時閱讀這本書，一年半載就會讓日文有很大的進步，以後對自己的事業前途，寫作或旅遊都會有幫助，更可從中學習到日本文化，理解到日本民族的優點和缺點。
期間因為一下班就守在電腦桌旁，太太說她成了道地的電腦寡婦，因為從此相處講話的時間變少了，要她一個人又要上班又要教育孩子又要管理家務，真的對她很虧欠。另外媽媽曾向我同事問，奇怪我回來就躲在樓上沒再下樓過，是不是太累了在睡覺。也多虧兩個弟弟幫我盡孝道，陪他們看本土劇和出外到處走走，非常謝謝他們。還有兩個妹妹也一年數次請雙親到她們的僑居地加拿大玩，這是他們最快樂的時光。
最後要感謝美國Majaneo International Ltd，香港茂真國際有限公司及中國喬治吉米創意有限公司，多年來對我的支持和建議，讓我能夠順利做完我想做的工作。
日語概說
*日語的特徵
日語（日本語(にほんご)）－屬於粘着語(ねんちゃくご)（膠着語(こうちゃくご)），不依靠詞尾的曲折變化，而依靠助詞(じょし)，助動詞(じょどうし)的黏著附加，來表示單詞在句中的機能。
動詞(どうし)，形容詞(けいようし)，形容動詞(けいようどうし)，助動詞(じょどうし)雖有語尾變化，但不是以性，數，格，時為轉移，而是以後面的黏著成分助詞(じょし)，助動詞(じょどうし)為轉移。
句子有一定的順序主語(しゅご)（subject）在前，述語(じゅつご)（predicate）在後，目的語(もくてきご)（object），補語(ほご)（complement）在中間，但主語和目的語之間詞序並沒有嚴格限制，主要通過助詞(じょし)來決定。
連体修飾語(れんたいしゅうしょくご)（形容詞性修飾語）（adjective modifier）－形容詞(けいようし)在名詞(めいし)（体言(たいげん)）前面。
連用修飾語(れんようしゅうしょくご)（副詞性修飾語）（adverbial modifier）－副詞(ふくし)在用言(ようげん)（動詞(どうし)。形容詞(けいようし)。形容動詞(けいようどうし)）前面。
*日語文字形式
仮名(かな)（日文字母）－平(ひら)仮名(かな)（草體字母）。片(かた)仮名(かな)（楷體字母）
漢字(かんじ)（中國字）
ロー(Roma)マ字(じ)（羅馬字。拉丁字母）
*日語詞彙來源
和語(わご)（日本固有詞彙）－人(ひと)。机(つくえ)。一(ひと)つ。読(よ)む。静(しず)か。此(こ)の。少(すこ)し
漢語(かんご)（漢語詞彙）直接採用－帽子(ぼうし)。中庸(ちゅうよう)。前進(ぜんしん)。去年(きょねん)。先生(せんせい)。勇敢(ゆうかん)。学校(がっこう)。君子(くんし)
利用漢字創造－飛行機(ひこうき)。時計(とけい)。自転車(じてんしゃ)。出張(しゅっちょう)。返事(へんじ)。大根(だいこん)。万年筆(まんねんひつ)
外来語(がいらいご)（外來語詞彙）
當作外來語不列為漢語詞彙－沒(メー)法(ファー)子(ズ)。面(メン)子(ツ)。你(ニイ)好(ハオ)。麻(マー)雀(ジャン)。燒(シュー)売(マイ)
英語－ペン(pen)。インク(ink)。ミルク(milk)。ラジオ(radio)。バス(bus)。インンカム(income)。イエス(yes)
和製英文－サラリ(salaried)ー。ウー(woman)マン。オ-(all-)ルバック(back)。ハイカラ(high collar)
法語－モン(mon)。パリ(Paris)（我的巴黎）。マダン(madam)（夫人）。バン(vin)（葡萄酒）
德語－オナリ(onanie)ー（手淫）。エネルギ(energie)ー（能源）。エトワス(Etwas)（某物）
拉丁語－バイス(vice)。バー(versa)サ（反之同）。アウラ(aura)（先兆）。エゴ(ego)（自我）
俄語－ノルマ(norma)（規範）。イクラ(ikra)（魚子）。ウー(utro)トロ（早晨）
義大利語－テンポ(tempo)（速度）。ウン(un)。ポコ(poco)（一點點）
荷蘭語－インキ(inkt)（墨水）。ペンキ(pek)（油漆）。オベリ(oblie)ー（捲薄餅）
西班牙語－イスパニア(Espana)（西班牙）。ギター(guitarra)ラ（吉他）。グラシァス(gracias)（謝謝）
葡萄牙語－カルタ(carta)（紙牌）。パン(pao)（麵包）。キリスト(Cristo)（耶穌基督）
希臘語－アー(Argus)ガス（百眼巨人）。エレクトロン(elektron)（琥珀）
挪威語－シュガブラ(Skavla)（波狀雪）
芬蘭語－ジェンカ(jenka)（芬蘭民族舞）
阿拉伯語－シュー(shura)ラ（顧問）
波斯語－ガナー(ganat)ト（坎兒井）
梵語－サラ(sala)（菩提樹）。アカ(argha)（佛前供水）。エンマ(Yama)（閻羅王）
希伯來語－クルブ(krub)（二品天使）
馬來語－オラン(orang-)。ウー(utan)タン（猩猩）。マー(makan)カン（廚師）
印尼語－マタ(Mata)。ハリ(Hari)（女間諜）。ガムラン(gamelan)（甘姆蘭樂器）。ムルデカ(merdeka)（獨立宮）
菲律賓語－サヤ(saya)（長裙）。ジー(jeepney)プニー（吉普簡易公車）
柬埔寨語－キセル(khsier)（煙管）
朝鮮語－オンムン(onmun)（諺文）。クダラ(pak-tura)（百濟）。ムジナ(ujini)（狸）
世界語－コップ(Kopf)（日本普羅文化聯盟）
*日語羅馬字表記法
標準式(ひょうじゅんしき)－ヘポン(Hepburn)式(しき)（黑本式）子音用英語母音用義大利語的表記方法。
や(ja)、い(ji)、ゆ(ju)、え(je)、よ(jo)。ら(la)、り(li)、る(lu)、れ(le)、ろ(lo)
日本式(にほんしき)－田中(たなか)舘愛橘(だてあいきつ)以五十音圖為基礎的表記方式，同行用相同子音表記。
や(ya)、い(yi)、ゆ(yu)、え(ye)、よ(yo)。ら(ra)、り(ri)、る(ru)、れ(re)、ろ(ro)
訓令式(くんれいしき)－国語審議会(こくごしんぎかい)昭和19年以內閣訓令公布，大致綜合上兩式。
や(ya)、い(i)、ゆ(yu)、え(e)、よ(yo)。ら(ra)、り(ri)、る(ru)、れ(re)、ろ(ro)
*日語字母（仮名(かな)）形成－漢字傳入日本以前，日本只有語言沒有文字（日本應神天王，中國晉武帝時代漢字傳入）
真名(まな)－直接沿用漢字的形音義意義和漢字完全相同－教室(きょうしつ)。椅子(いす)。君子(くんし)。勇敢(ゆうかん)
意義偏離漢字，但仍有關聯－自動車(じどうしゃ)（汽車）。先生(せんせい)（老師）。顔色(がんしょく)（臉色）
意義和漢字完全不同－汽車(きしゃ)（火車）。怪我(けが)（受傷）。天井(てんじょう)（天花板）
模仿漢字字體另造新字，只用漢字形義不用其音－働(はたらき)（工作），大都是會意字
仮名(かな)－即借字，沿用漢字字形另訂新的字義（只用漢字形音不用其義）－沖(おき)（海上）
仮名(かな)為日語特有的文字來自万葉仮名(まんようがな)偏旁部首（片(かた)仮名(かな)）和草體（平(ひら)仮名(かな)），是表音文字中的音節文字
万葉仮名(まんようがな)－利用了漢字的原形在万葉集(まんようしゅう)使用頻繁，規定最嚴謹所以稱為万葉仮名(まんようがな)
音仮名(おんがな)－万葉仮名(まんようがな)假借漢字記載日本固有語言，只表示日語發音不保留漢字原義－如也麻(やま)（=山(やま)）
訓仮名(くんがな)－万葉仮名(まんようがな)用漢字原音來讀，而將文意用日語翻譯稱為漢字的訓－如名津蚊為(なつかし)（=懐(なつ)かし）
仮名(かな)來自仮(かり)名(な)，意思為臨時字，臨時取的名字（=仮(か)名(めい)）。又稱仮(か)字(じ)，和字(わじ)，倭字(わじ)，国字(こくじ)都是和真名(まな)（漢字(かんじ)）相對而言的
平(ひら)仮名(かな)－利用草體漢字簡化的草體字母，用於一般公私文件，書報雜誌
片(かた)仮名(かな)－利用正楷漢字偏旁創造出來的楷體字母，用於外来語(がいらいご)、動植物(どうしょくぶつ)名，外國人名地名、擬聲擬態語、電文
＊仮(か)名(な)遣(づか)い（假名用法）－正字法的一種，指用假名標寫日語語音的規則
歴史(れきし)仮(か)名(な)遣(づか)い（旧(きゅう)仮(か)名(な)遣(づか)い）－假名舊用法，主要根據平安中期以前万葉仮名(まんようがな)文獻
伊呂波(いろは)仮名(がな)套用
現代(げんだい)仮(か)名(な)遣(づか)い（表音(ひょうおん)仮(か)名(な)遣(づか)い）－現代假名用法，1946年11月日本內閣公布，根據現代日語表記現代口語
送仮名(おくりがな)－漢字和假名結合寫在漢字後面的假名叫送仮名(おくりがな)。
此時會產生如明(あ)かるい，明(あか)るい，明(あかる)い三種寫法的問題。純漢字或全假名則沒有困擾
振仮名(ふりがな)－因為漢字的多義性，為了閱讀方便，註在漢字旁邊表明讀音的假名叫振仮名(ふりがな)
空(から)（空）。空(そら)（天空）。空(うつぼ)（中空）。空(うつろ)（空虛）。空(うろ)（洞）
縁(えん)（緣分）。縁(えにし)（緣分）。縁(よすが)（因緣）。縁(ゆかり)（因緣）。縁(ふち)（邊緣）。縁(へり)（邊緣）
*日語漢字的寫法
和漢字完全相同（繁體漢字） －春(はる)、夏(なつ)、秋(あき)、冬(ふゆ)。東(ひがし)、西(にし)、南(みなみ)、北(きた)
和漢字不同（日本簡體字） －国(こく)、読(どく)、辺(へん)、写(しゃ)、楽(らく)、広(こう)、発(はつ)、会(かい)、仏(ふつ)、竜(りゅう)、払(ふつ)、売(ばい)、転(てん)、気(き)
日製漢字（和字(わじ)，倭字(わじ)，国字(こくじ)）－畑(はたけ)、働(はたらき)、込(こみ)、躾(しつけ)、籾(もみ)、鮨(すし)
*日語漢字的讀法
音読(おんよみ)（音読(おんどく)）（音讀）－模仿漢字原有發音的讀法－東(とう)、西(せい)、南(なん)、北(ほく)
呉音(ごおん)－模仿唐代以前南方音韻－行政(ぎょうせい)。請来(しょうらい)。京都(きょうと)。頭痛(ずつう)。明夜(みょうや)
漢音(かんおん)－模仿唐代中原音韻－行為(こうい)。請願(せいがん)。京畿(けいき)。筆頭(ひっとう)。明示(めいじ)
唐音(とうおん)。宋音(そうおん)－模仿宋明清南方音韻－行宮(あんぐ)。普請(ふしん)。南京(なんきん)。饅頭(まんじゅう)。明朝(みんちょう)
訓読(くんよみ)（訓読(くんどく)）（訓讀）－借用漢字形義，按日本固有語言來讀－東(ひがし)、西(にし)、南(みなみ)、北(きた)
正(せい)訓(くん)－單個漢字的訓讀－法(のり)。田(た)。型(かた)。色(いろ)。網(あみ)
熟(じゅく)正(せい)訓(くん)－兩個以上漢字的訓讀，漢字和讀音很難分割－海苔(のり)。従兄弟(いとこ)。紅葉(もみじ)。悪阻(つわり)。海松(みる)
歐語訓（片假名）－燐寸(マッチ)。マッチ(match)（火柴）。洋灯(ランプ)。ランプ(lamp)（洋燈電燈）。基督(キリスト)。キリスト(葡Christo)（基督）
切支丹(キリシタン)。吉利支丹(キリシタン)。キリシタン(葡Christao)（天主教。天主教徒）
切支丹(キリシタン)伴天連(バテレン)。キリシタン(葡Christao)バテレン(padre)（天主教神父）
煙草(タバコ)。莨(タバコ)。タバコ(葡tabaco)（香菸）
*二字漢字的讀法
音讀+音讀－幸福(こうふく)、公平(こうへい)、純情(じゅんじょう)、花瓶(かびん)、明証(めいしょう)、風刺(ふうし)、都市(とし)、糖衣(とうい)
訓讀+訓讀－花見(はなみ)、花火(はなび)、玉葱(たまねぎ)、道(みち)端(ばた)、力水(ちからみず)、涼風(すずかぜ)、喉笛(のどぶえ)、荒物(あらもの)
音讀+訓讀－重箱読(じゅうばこよ)み－重箱(じゅうばこ)、本箱(ほんばこ)、団子(だんご)、献立(こんだて)、津波(つなみ)、紙魚(しみ)、帳面(ちょうづら)、仕草(しぐさ)
訓讀+音讀－湯桶読(ゆとうよ)み－湯桶(ゆとう)、手本(てほん)、身分(みぶん)、夕刊(ゆうかん)、場所(ばしょ)、屋台(やたい)、櫓門(やぐらもん)、紙粘土(かみねんど)
*音便(おんびん)－為著便於發音而發生讀音的變化現象
連濁(れんだく)－由於前一音的影響，使後一音變成濁音的現象－日日(ひび)。人人(ひとびと)。様様(さまざま)。窓口(まどぐち)。草花(くさばな)。経済(けいざい)。中国(ちゅうごく)
延音(えんおん)－漢字音讀的時候，有時要把前一短音漢字變為長音－夫婦(ふうふ)。富貴(ふうき)。詩歌(しいか)
動詞的音便－動詞連接助詞(じょし)，助動詞(じょどうし)會發生，イ音便(おんびん)。撥音便(はつおんびん)（鼻(び)音便(おんびん)）。促(そく)音便(おんびん)。ワ音便(おんびん)
形容詞的音便－形容詞的連用形く接，御座(ござ)います。存(ぞん)じます。て時發生ワ音便(おんびん)
*常用(じょうよう)漢字(かんじ)（1945字）。当用漢字(とうようかんじ)（1850字）。教育漢字(きょういくかんじ)（学習漢字(がくしゅうかんじ)）（1006字）
当用漢字(とうようかんじ)－1946年11月16日（昭和21年）国語審議会(こくごしんぎかい)以內閣訓令形式公布当用漢字(とうようかんじ)表(ひょう)，規定1850字為当用漢字(とうようかんじ)
教育漢字(きょういくかんじ)（学習漢字(がくしゅうかんじ)）－1948年2月（昭和23年）公布当用漢字(とうようかんじ)別表(べっぴょう)，從当用漢字(とうようかんじ)中選出881字作為初等教育之用。同時頒布当用漢字(とうようかんじ)音訓表(おんくんひょう)規定漢字的音和訓。翌年頒布当用漢字(とうようかんじ)字体表(じたいひょう)統一和簡化漢字
人名(じんめい)用漢字(ようかんじ)－教育漢字(きょういくかんじ)（学習漢字(がくしゅうかんじ)）以外，有限於人名使用的81字
常用(じょうよう)漢字(かんじ)－1981年3月23日国語審議会(こくごしんぎかい)提出常用(じょうよう)漢字(かんじ)表(ひょう)，比当用漢字(とうようかんじ)增加95字，即規定1945個漢字為常用(じょうよう)漢字(かんじ)
*日語（日本語(にほんご)。国語(こくご)）分類
文體新舊
文語(ぶんご)（古代日語）。文語文(ぶんごぶん)（文言文）－
今(いま)は春也(はるなり)（現在是春天）。山高(やまたか)し（山高）。運動(うんどう)を為(せ)ず（不運動）
口語(こうご)（現代日語）。口語文(こうごぶん)（白話文）－
今(いま)は春(はる)だ（現在是春天）。山(やま)が高(たか)い（山高）。運動(うんどう)を為(し)ない（不運動）
表達方式
話(はな)し言葉(ことば)（口頭語言）。音声言語(おんせいげんご)（聲音語言）（說話體）－私(わたし)は先生(せんせい)です（我是老師）
書(か)き言葉(ことば)（書面語言）。文字言語(もじげんご)（文字語言）（書寫體）－私(わたし)は先生(せんせい)である（我是老師）
地域差異
標準語(ひょうじゅんご)（共通語(きょうつうご)）（標準話。普通話）－有(あ)り難(がと)う（謝謝）
方言(ほうげん)（地方話）－大(おお)きに（謝謝－關西方言=大(おお)きに有(あ)り難(がと)う）
東京弁(とうきょうべん)（東京腔。東京口音）名古屋弁(なごやべん)（名古屋腔。名古屋口音）
京都弁(きょうとべん)（京都腔。京都口音）大阪弁(おおさかべん)（大阪腔。大阪口音）
文體繁簡
普通体(ふつうたい)（簡體）－口頭語言（家族，晚輩，下屬）。書面語言（報紙，書刊雜誌，作文，公告，法律）
丁寧体(ていねいたい)（敬體）－口頭語言（家族以外，尊長，上司）。書面語言（書信，賀詞）
*品詞(ひんし)（詞類）的分類
体言(たいげん)（名詞(めいし)。代名詞(だいめいし)。数詞(すうし)）－可當主語(しゅご)。無活用（無語尾變化）
用言(ようげん)（動詞(どうし)。形容詞(けいようし)。形容動詞(けいようどうし)）－可當述語(じゅつご)。有活用(かつよう)（有語尾變化）
副言(ふくげん)（副詞(ふくし)。連体詞(れんたいし)）當修飾語(しゅうしょくご)。無活用（無語尾變化）
截断言(せつだんげん)（接続詞(せつぞくし)。感動詞(かんどうし)）當独立語(どくりつご)（自立語(じりつご)）。無活用（無語尾變化）
助辞(じょじ)（助詞(じょし)。助動詞(じょどうし)）當付属語(ふぞくご)。助動詞(じょどうし)有活用(かつよう)（有語尾變化）
*日語句子的基本結構
主語(しゅご)+述語(じゅつご)句型－主動句。被動句。使役句。肯定句。否定句。推量句。疑問句。反問句。感嘆句。禁止句。命令句。願望句。可能句。鄭重句。常體句。敬體句。最敬體句
名詞(めいし)+動詞(どうし)（叙述句(じょじゅつく)）－雨(あめ)が降(ふ)らなかった（雨沒有下）
名詞(めいし)+形容詞(けいようし)（描写句(びょうしゃく)）－背(せ)の高(たか)い人(ひと)（身材高的人）
名詞(めいし)+形容動詞(けいようどうし)（描写句(びょうしゃく)）－此(こ)の近所(きんじょ)は静(しず)かだ（這一帶很安靜）
名詞(めいし)+名詞(めいし)（断定句(だんていく)）－私(わたし)は先生(せんせい)です（我是老師）
*主語(しゅご)和述語(じゅつご)的關係
主語(しゅご)＋は＋述語(じゅつご)（說明句）
動詞(どうし)叙述句(じょじゅつく)－彼奴(あいつ)は変(か)わっている（那傢伙古怪）
形容詞(けいようし)叙述句(じょじゅつく)－此(こ)の牛肉(ぎゅうにく)は堅(かた)い（這塊牛肉很硬）
形容動詞(けいようどうし)叙述句(じょじゅつく)－人(ひと)の性格(せいかく)は様様(さまざま)だ（人的性格形形色色）
名詞(めいし)叙述句(じょじゅつく)－此(これ)は辞典(じてん)です（這是辭典）
主語(しゅご)＋が＋述語(じゅつご)（主述句）
動詞(どうし)叙述句(じょじゅつく)－温泉(おんせん)が湧(わ)く（溫泉湧出）
形容詞(けいようし)叙述句(じょじゅつく)－川(かわ)が深(ふか)い（河深）
形容動詞(けいようどうし)叙述句(じょじゅつく)－勉強(べんきょう)が嫌(きら)いだ（不愛用功）
名詞(めいし)叙述句(じょじゅつく)－此(これ)が辞典(じてん)です（這是辭典）
大主語+は+小主語+が
象(ぞう)は鼻(はな)が長(なが)い（象鼻子長）
彼(かれ)は頭(あたま)が良(よ)いです（他腦筋好）
私(わたし)は英語(えいご)が出来(でき)る（我會英文）
僕(ぼく)は体重(たいじゅう)が減(へ)った（我的體重減少了）
*日語句子的擴大結構－連体修飾語(れんたいしゅうしょくご)（形容詞性修飾語）。連用修飾語(れんようしゅうしょくご)（副詞性修飾語）
連体修飾語(れんたいしゅうしょくご)（形容詞性修飾語）（adjective modifier）－對體言（名詞）的修飾語，說明名詞的性質，樣子，狀態的成分
名詞(めいし)修飾名詞(めいし)－名詞(めいし)＋の＋名詞(めいし)－私(わたし)の本(ほん)（我的書）
形容詞(けいようし)修飾名詞(めいし)－形容詞(けいようし)原形い＋名詞(めいし)－偉(えら)い人(ひと)（偉人）
形容動詞(けいようどうし)修飾名詞(めいし)－形容動詞(けいようどうし)語幹＋な＋名詞(めいし)－有名(ゆうめい)な作家(さっか)（有名的作家）
動詞(どうし)修飾名詞(めいし)動詞(どうし)原形（第四變化）＋名詞(めいし)－来(く)る人(ひと)（來的人）
副詞(ふくし)修飾名詞(めいし)副詞(ふくし)＋の＋名詞(めいし)突然(とつぜん)の事(こと)（突然的事）
連体詞(れんたいし)修飾名詞(めいし)－連体詞(れんたいし)＋名詞(めいし)－未(ま)だ本(ほん)の子供(こども)です（還不過是個小孩子）
連用修飾語(れんようしゅうしょくご)（副詞性修飾語）（adverbial modifier）－對用言（動詞(どうし)。形容詞(けいようし)。形容動詞(けいようどうし)）的修飾語，說明動詞(どうし)，形容詞(けいようし)，形容動詞(けいようどうし)的狀態程度
名詞(めいし)修飾動詞(どうし)－時間(じかん)名詞(めいし)＋動詞(どうし)－来週(らいしゅう)行(い)く（下星期去）
數量(すうりょう)名詞(めいし)＋動詞(どうし)－料理(りょうり)を一人前取(ひとりまえと)る（叫一份料理）
名詞(めいし)＋助詞(じょし)＋動詞(どうし)－二(ふた)つに切(き)る（切成兩個）
形容動詞(けいようどうし)修飾動詞(どうし)－形容動詞(けいようどうし)＋助詞(じょし)＋動詞(どうし)－静(しず)かに勉強(べんきょう)し為(な)さい（請安靜地用功）
副詞(ふくし)修飾形容詞(けいようし)－副詞(ふくし)＋形容詞(けいようし)－今日(きょう)は大層暑(たいそうあつ)い（今天非常熱）
副詞(ふくし)修飾形容動詞(けいようどうし)－副詞(ふくし)＋形容動詞(けいようどうし)－此処(ここ)は大変静(たいへんしず)かですね（這裡非常靜呀!）
